วันอังคารที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2559

เนื้อหารายวิชา/สัปดาห์



สัปดาห์
วัน/เดือน/ปี
ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
                        สาระ

  
1


28/06/2559


การวิเคราะห์ความต้องการในการเรียนรู้


Analysis  Needs 
 to   learn


          เป้าหมายในการเรียนวิชาสัมมนา-ปัญหาการศึกษา คือ การเรียนให้รู้ว่าปัญหาคืออะไร พร้อมหาแนวทางการแก้ปัญหานั้นๆ




2




05/07/2559



  
วิจัย




Research

การวิจัยในชั้นเรียน คือการวิจัยที่ทำโดยครูผู้สอนในห้องเรียน เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและนำผลมาใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนเพื่อประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน เป็นการวิจัยที่ต้องทำอย่างรวดเร็ว นำผลไปใช้ทันทีและสะท้อนข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงานต่าง ๆ ของตนเอง ให้ทั้งตนเองและกลุ่มเพื่อนร่วมงาน 
(สุวิมล ว่องวานิช 2543: 163) 

3

12/07/2559

การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล
     
UDL  Solution

UDL เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบสภาพการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ซึ่งการนำ UDL มาประยุกต์ใช้กับเทคโนโลยีนั้นก็เพื่อสนองตอบต่อความต้องการของผู้เรียนที่มีความต้องการที่หลากหลาย                     
UDL จะแบ่งเป็น 3 ระดับด้วยกัน คือ            1. Representation (การนำเสนอ) ซึ่งเป็นการนำเสนอได้หลายรูปแบบ เช่น เสียง ภาพ หรืออาจจะเป็นข้อมูลที่สำผัสได้ ซึ่งใช้ข้อมูลได้หลากหลายรูปแบบ อาจจะใช้เป็นภาษาหรือสัญลักษณ์ที่หลาหลาย                   
      2. Action & Expression  (การสื่อสาร) คือการให้โอกาสในการแสดงออกที่หลากหลาย ทั้งการใช้ร่างกาย การใช้คำพูด หรือการใช้การทำงานของสมองระดับสูง
     3. Engagement (การผูกมัด) ในที่นี้หมายถึง การสร้างแรงจูงใจเพื่อให้คนมาสนใจ ซึ่งเป็นการสร้างความสนใจโดยให้อิสระในการเลือก สนับสนุนให้มีความพยายามในการทำงาน

4

19/07/2559

สัมมนาปัญหาการศึกษา
( 1014902 )

Seminar  Problems 
in  Education
       
            1.  การวางแผน
        2.  การออกแบบหลักสูตร
        3.  การนำหลักสูตรไปใช้ในการบริหาร
        4.  การนำหลักสูตรไปใช้ในการเรียนรู้
        5.  การวัดและการประเมินผล

5

26/07/2559

ความเป็นมาและความสำคัญ

Derivation 
and 
Importance

     ปัญหา คือ ความแตกต่างของสิ่งที่เป็นจริงกับสิ่งที่คาดหวัง



เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:
สมาชิก MY MATH
      1.  นางสาวกรรณิการ์  โพธิ์ชัย                รหัสนักศึกษา  5641070006
      2. นางสาวอนุสรา       ใจประดิษฐ์          รหัสนักศึกษา  5641070010
      3. นางสาววิชุดา          แก้วอุ่น               รหัสนักศึกษา  5641070013
      4. นางสาววัชราภรณ์   วุฒิสนิท              รหัสนักศึกษา  5641070017
      5. นางสาวสุนันทา      โทดา                  รหัสนักศึกษา  5641070021
      6. นางสาวกุลนิษฐ      โพธิ์แก้ว              รหัสนักศึกษา  5641070029
      7. นางสาวปาริฉัตร      พันธ์ภักดี            รหัสนักศึกษา  5641070037
      8. นางสาววรรณภา      เสาโมกข์            รหัสนักศึกษา  5641070047
  นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี คณะครุศาสตร์  สาขาวิชาคณิตศาสตร์ 
เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:
สมัครสมาชิก: บทความ (Atom)